東京殘障運動協會工作人員認證者訪談（6）
五人制足球（盲人足球）教練中川英二 (5/2019/8)
[檔案]
中川英二 出生於 1974 年。
隸屬於日本盲人足球協會，是指定非營利組織。
在擔任學校教練期間，他培養了許多J聯賽球員和日本國家隊球員。 自2016年起擔任日本五人制足球隊教練，目前擔任Coover教練足球學校校長，負責教練培訓。
為視障運動員舉辦的五人制足球，也稱為「盲人足球」。這次我們訪問了日本國家隊戰術技術教練、為門後球員指揮的「指導員」中川英二。
“看到人們如此專注地踢足球，我覺得很有意義。”
“我的職責是從比賽中提取問題並執行從計劃到訓練的循環。”
～請告訴我們您是如何成為教練的。 ～
當我還是現役球員時，我在北海道的一個地區聯賽中擔任球員並擔任教練，但我認為執教可能更有趣，所以大約20年前我開始在古巴執教。在擔任校隊教練期間，我遇到了許多優秀的球員，包括目前在海外踢球的武藤嘉德、日本撫子的熊谷沙希、以及後來成為國家隊和J聯賽球員的鹿島鹿角隊的三笠賢人。 .他們在那裡。目前，我正在參與足球學校教練的訓練。
~你什麼時候開始接觸盲人足球的？ ～
我們決定在教練培訓課程中涵蓋殘疾人足球，並請日本盲人足球協會舉辦講座，以便有抱負的教練了解殘疾人運動。當時，作為示威者而來的日本國家隊訓練隊員（截至 2019 年 2014 月）加藤賢人問我：「我周圍沒有人可以教我足球，那麼你可以嗎？」教我足球嗎？」XNUMX 年左右，我開始教授私人課程。
之後，隨著加藤賢人的表現逐漸提高，我所教的東西似乎在參與盲人足球的人中傳播開來。 日本國家隊在2016年裡約奧運預選賽中失利，不得不更換人員和教練，我被現任日本國家隊主教練高田敏史先生請去執教。我在接觸盲人足球之前就認識高田教練了，而且2020年的計畫很有吸引力，所以我就加入了國家隊。
~你在團隊中的角色是什麼？ ～
我在球隊的職責主要是進行戰術和技術訓練，並將其納入比賽計畫中。在比賽中，我充當“引導者”，在球門後面喊話，賽後我分析比賽，並將其反映在戰術和技術訓練中，實施PDCA循環。我的職責是運行訓練、比賽、問題提取、計劃和訓練的循環。
~如果您要向盲人足球新手解釋足球和五人制足球之間的區別，您會如何解釋？ ～
田徑運動員是由盲人踢球的，我認為五人制足球比足球更容易理解。基本上，盲人足球是一種基於五人制足球設計的遊戲。球場面積為20m x 40m，有四名場上球員和一名守門員，上半場比賽時間為每人4分鐘，球出界後時鐘停止，就像五人制足球一樣。
另一方面，與五人制足球不同的是，兩側有柵欄，防止球出來，而且球不會反彈，而是內部有一個鈴鐺可以發出聲音。與五人制足球的另一個主要區別是守門員的垂直移動範圍僅限於 2 公尺。此外，守門員的角色必須由視力正常或視力不佳的人擔任，因此規則禁止他扮演五人制足球那樣的場上球員的角色。
“創造一種共同語言，讓我和所有玩家繪製共同形象”
~在盲人足球中，場上唯一的球員是完全失明的B1級球員，您在執教他們的時候有遇到什麼困難嗎？ ～
經常有人問我：“你在教導視障人士時遇到任何困難嗎？”我的回答是“完全沒有。”當然，既然運動員看不見，我們就得想出一些招數，但這並不能真正迷惑我們，而且運動員和教練之間的關係與健全運動員的關係沒有什麼不同。
如果我在教學時要嘗試一些新的東西，我基本上必須使用語言來交流，因為我無法將演示或動作之類的東西形象化並直接展示出來。要做到這一點，最重要的是創造一種共同語言，讓我和所有玩家能夠畫出共同的形象。例如，“pisara”是用腳底進行的傳球，但它也指“向後傳球，向對方長傳球並換邊的動作”。 '主要特點是動作和戰術被命名和標記以創建共同語言。
~既然是團隊運動，你們會如何分享戰術呢？ ～
即使單字成為通用語言，在實施方面也行不通，因此將正在訓練的內容用語言表達出來很重要。我們不會僅僅將其用文字表達出來，而是會對語言進行標記，以便這就是我們在今天的培訓中要做的事情。這一句話，球員們都能聽懂，就是把訓練和語言結合起來，執行力、動作和語言結合。
~之前訓練的時候，我用手指撫摸隊員的背，但這代表什麼呢？ ～
我用我的背來更容易想像動作和視覺效果。一般訓練時，我都是用白板進行教學，但當時我總是要求其他教練、訓練員、醫生配合，與隊員進行配對，透過他們的背後進行交流。
當我在賽前與球員進行戰術會議時，我通常會使用視訊片段。我將展示一些我編輯過的對手的鏡頭，並向他們解釋為什麼他們會這樣移動。那時候，我總是讓球員和身體健全的工作人員配對，把圖像畫在他們的背上，然後我解釋這個過程。
“在我看來，他們現在正處於黃金時代。”
~您認為教學的回報是什麼？ ～
球員們玩得很熱情，或者更確切地說，他們每次都玩得很開心。接受過正規足球教育的球員並不多，所以當我教他們一些東西時，他們馬上就吸收了，我真的感受到了學習新事物和深入了解足球的樂趣。
看到他們像孩子一樣一邊玩耍一邊訓練，我感受到了和我在小學開始踢足球時能夠嘗試新事物時一樣的快樂。他們讓我們想起足球的起源，看到他們如此認真地踢足球真是令人欣慰。
如果你回顧一下“運動”這個詞的起源，它的意思是“離開”，似乎是遠離日常生活，遠離工作或學校，獲得解放，所以在從某種意義上說，他們可能抓住了運動的本質。嗯。在日常生活中，我使用的是白色手杖，但當我踏上球場時，我就感覺不受束縛了。
~你的意思是球員大部分都沒有足球經驗嗎？ ～
有些球員可能有足球經驗，但了解足球原理的人並不多。從這個意義上說，我認為從頭開始建立東西的樂趣是很自然的。
在體育界，有一個詞叫做“黃金時期”，據說9歲到12歲這個時期是神經系統發育最旺盛的時期，是成長最快的時期。在我看來，他們現在正處於黃金時代（笑）。原因是，對於後天失明的運動員來說，而不是先天失明，失明十年來，他們的神經系統速度並沒有像小學生那樣提高那麼多。更精緻。
〜我認為運動員何時能夠看到以及他們的運動經驗存在差異，但是您對指導他們有什麼想法嗎？ ～
對於國家隊球員來說，沒有太大區別，但我認為肯定有區別。說到踢球動作，我之前教過的加藤賢人小時候踢過足球，所以在踢球之前，他會做一個收回動作，把腿擺過去。反觀同為日本國家隊隊員的黑田智成，由於從小就雙目失明，因此他在沒有晃動的情況下，以大跟投的方式踢球。
大多數守門員都是視力正常且有足球經驗的。從守門員的角度來看，像黑田智成這樣的踢球就和假動作一樣，動作難以解讀。加藤賢人的踢球不錯，但如果他是守門員，可能會更容易配合他的時機。
我不想糾正任何一種技術，而是想利用兩者的優勢。我看了加藤賢人的投籃練習，我認為這投籃很有力。我想利用他的優勢，我認為其他球員也應該利用他們的優勢。
~我們的想法是利用每個球員的優勢並將他們融入整個團隊中。 ～
不管你創造什麼戰術，建立什麼系統，都是由個體的集合體組成的，所以不言而喻，你應該作為一個個體來提升自己，最好是發揮每個個體的長處。作為一支球隊，我認為球員之間的協同創造了力量，所以這不是1+1=3，但我認為我們必須考慮各種組合。
距離2020年東京奧運會只剩下400多天了，但我認為我們需要在組合上更加努力，以提高我們團隊的成熟度。
~作為教練，有什麼人或書對你產生過影響嗎？ ～
受到影響的人有很多。因為我從事教練培訓工作，所以邀請了來自足球相關各個領域的教練，我也受到了同事們的啟發，所以這對大家來說是最好的事情（笑）。
~請告訴我們您理想的教練。 ～
理想情況下，我希望玩家能夠自己做事，而無需說什麼。在比賽中，我扮演的是「引導」的角色，但最理想的是球員能夠自己行動，能夠了解情況，做出決定，然後比賽，這樣我就不用說話了。是。理想情況下，教練不會給你太多指示。
~比賽中作為指導有什麼挑戰嗎？ ～
這是關於向左和向右發出指示。我的球員們跑向我，所以當我給他們指示時，我會左右轉動，但是當球員們背向比賽時，他們就會恢復正常。很難在它們之間立即切換。導遊有一根棍子，可以在開任意球時指示球門的位置，但我總是把它握在左手上，小心不要混淆左右。
至於我在比賽中的技術，當對手在自由球中製造人牆時，我會長時間敲擊球門，並在這段時間向球員發出指示。裁判和助理裁判都是外國人，所以他們聽不懂我的語言。另外，對方守門員和築牆的球員一定想知道球什麼時候會擊中以及什麼時候會結束，所以我嘗試花盡可能多的時間。我確信裁判總是希望我們快點，有時他會被罵（笑）。我們正在與裁判協商按照我們自己的步調進行比賽。
～請告訴我們您獲得「東京殘障體育工作人員」認證的感受。 ～
盲人足球讓我們能夠參加殘奧會，我們受到了媒體的廣泛關注，所以我們對此表示感謝。然而，還有其他六種適合殘疾人士的足球運動，除了足球之外還有許多其他運動和賽事。我希望殘疾人運動能夠在世界各地越來越廣泛地傳播。員工認證制度對於宣傳是必要的，我希望它能成為更多人參與員工隊伍的機會。
~對於想成為職員的人，您有什麼建議？ ～
如果您有興趣成為工作人員，有很多俱樂部球隊正在尋找工作人員，所以我認為與他們交談是個好主意。即使你沒有參與足球，也有很多選擇，例如參與管理一支俱樂部球隊，我希望人們也參與其他運動，而不僅僅是盲人足球。
~Team Japan 工作人員之間順利協作的秘訣是什麼？ ～
跑步是我的愛好，或者更確切地說，這是我的日常生活，但我每天早上都會跑步，無論是在錦標賽旅行還是在訓練營，在三月份的世界大獎賽期間，我早上3 點就起床去跑步跑步。體能教練問我能不能也去，我就跟著他跑，但體能教練又把教練和醫生都叫了出來，最後我們就五六個人一起跑。在那之前，我們在會議和其他活動中分享過一些事情，但我認為我們能夠在早上一起跑步時分享各種事情，這真是太好了。
〜工作人員中的這種氛圍會傳遞給球員，我認為這會對整個團隊產生積極的影響。 ～
員工之間的關係非常好。這是有原因的，我認為這要歸功於日本國家隊總教練高田敏志。那個人是經理類型的，他將分工任務委託給每個領導，最後由主管做出決定。他給我分配了戰術教練、體能教練、守門員教練、心理教練等角色和任務，讓我負責，讓我的工作變得輕鬆。
～中川教練的清爽法是？ ～
這已經是我的晨跑了（笑）。我每天早上跑10公里，我想上個月我跑了大約230公里。有時我一邊思考一邊跑步，但有時我只是因為跟不上步伐而跑步。不過，我不是運動員，所以這更像是當天的暖身。
當我去公路旅行時，我做的第一件事就是跑步。我有自己的擺脫時差反應的方法，例如我如何在飛機上度過時間，但我決定一到飛機就去跑步。我想知道我是否可以出汗並放鬆。
~你想對未來想要嘗試比賽的人說些什麼？ ～
我認為盲人足球可以讓視力障礙的人發現新的東西，所以我希望他們看到一個新的世界。我認為這樣做需要勇氣，我希望你有勇氣踏出這一步。
中川教練表示，他提醒熱愛足球的球員們足球的起源，並與視障球員使用共同語言，確保球員和工作人員的動作與腦海中想像的畫面相符。 .我在這裡。我期待看到這些正處於黃金年齡的球員們更加輝煌的表現。